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小学数学结构教学的实践与思考
摘 要：
所谓结构教学,即指根据每一类学生的特点去设计适合其特征的课程内容、教学
环境
、教学程序、教学方式的一整套教学方法,它要求
教师
能够给予学生尝试自己结构化知识的机会,以达到授之以渔的效果,为后续学生的学习与
发展
奠定坚实的能力基础。
作 者：
袁春芳
单 位：
甘肃省庆阳市正宁县山河小学
关键字：
页 码：
132
出 处：
新课程
-
2022年03期
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