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农村小学信息技术与学科课程教学整合的探讨
摘 要:
在科技和
教育
快速
发展
的当下,农村小学传统的学科课程教学方法已经远远难以满足学生的实际学习需求。因此,农村小学
教师
需要对学科课程教学进行深入的剖析和研究,掌握影响学科课程开展的重要因素,以全面提升学生
信息技术
与学科能力为目的,采取有效的方法,促进信息技术与学科课程教学的深度融合。
作 者:
宋兴国
单 位:
甘肃省定西市岷县清水学区
关键字:
页 码:
114
出 处:
新课程
-
2022年03期
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