小学数学作为目前我国义务教育阶段重要的教学内容,学习内容以基础数学知识和学生数学学习能力培养为基础,数学逻辑思维能力是引导学生通过联想、比较、分析等方法,发现蕴藏在事物背后的内在关系。微课的出现与推广以互联网信息技术发展为基础,目前已经广泛应用于义务教育中。笔者现从小学数学教学微课的实施中探讨学生的思维能力培养措施。