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小学数学课堂教学中有效情境的创设
摘 要:
在新的
教育
形势下,
教师
在教学时需要重视教学情境的创设,需要认识到教学情境的重要性和必要性,并根据教学情况采用多样化的教学方法。一、创设游戏情境,实现寓教于乐小学阶段的学生生性活泼,相比枯燥的数学知识,学生更喜欢各式各样的数学游戏。因此,教师在教学时需要创设有趣的游戏情境。
作 者:
马瑞颖
单 位:
江苏省徐州市铜山区三堡实验小学
关键字:
页 码:
75
出 处:
新课程
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2022年03期
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