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小学数学课堂有效合作教学策略探究
摘 要:
什么是有效的合作教学,就是教师合理划分小组,并以组为单位,分组进行讨论,让大家在竞争中参与学习,回答问题,提升学生的学习热情,并调动学生课堂积极性。而小组的高质量划分,也可以使学生能更加喜爱学习,教师可以开展丰富多彩的教学活动来为学生营造良好的学习氛围,促进其逻辑思维模式的成长,促使学生得以全面发展
作 者:
  • 张小荣
单 位:
    甘肃省白银市景泰县实验小学
关键字:
页 码:
    64-65
出 处:
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