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以字理为基础的小学低年级识字教学研究
摘 要:
语文教学应注重培养学生对知识的应用能力以及语言能力。小学阶段是学习语文的重要阶段,其中,汉字是基础学习的内容,
教师
应对其给予充分的重视,积极增强自身的字理教学意识。通过结合多种有效的授课方式,激发学生学习汉字的兴趣,提高学生学习汉字的效率。本篇文章针对以字理为基础的小学低年级识字
教学研究
这一话题展开讨论和探析。
作 者:
王亚丽
单 位:
甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰小学
关键字:
页 码:
44
出 处:
新课程
-
2022年03期
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