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基于课程思政的主题阅读教学课例研究——以绘本阅读Mimi the superhero课例为例
摘 要:
立足于课程思政的时代背景下,通过理解课程思政——
实践
课程思政——助力课程思政三个大的板块进行阐述,以绘本
阅读
课例为载体,将思政元素从教学目标、教学内容、教学过程、作业设置等四个方面进行全方位融合,从而实现价值引领、知识
教育
和能力培养的有机统一。
作 者:
冯士博 张茨鑫
单 位:
重庆市大渡口区实验小学
关键字:
小学英语;阅读教学;课程思政;课例研究;
页 码:
36-40
出 处:
教育实践与研究
-
2021年01期
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