随着国家对于教育的越发重视,各类学校不断兴办,校内的教育资源越发丰富,其中,实验小学的发展更是得到了教育部门的支持,规模不断扩大,固定资产拥有量不断增加,教育资源得到了有效优化,然而,实验小学在固定资产管理方面却存在着一定的问题。由于管理不善,固定资产采购流程不规范,管理责任没有层层分解,落实到人,导致实验小学的固定资产作用得不到有效发挥。基于此,本文则展开对实验小学固定资产管理的问题研究,并于此基础上提出一定的解决办法,期望实验小学固定资产的管理能更规范,更科学更有效促进教育教学工作的开展。