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准确解读课标 理顺设计思路
摘 要：
如何适度设计教学目标,使课堂实施的深度适合
初中生
心智特点和基础水平,这就需要对课程标准界定的课程内容进行准确解读,在准确解读的前提下才能有明确的教学目标,从而进行精准的教学设计,引领学生取得较高的学习效率。
作 者：
徐小林
单 位：
江苏省如皋市搬经镇常青初中
关键字：
页 码：
90
出 处：
新课程
-
2021年14期
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