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高中英语文本阅读教学的多元化与立体化
摘 要：
在高中英语文本
阅读
教学中,
教师
要注重开展多样化、立体化的阅读指引,促使学生可以在英语阅读课堂上逐步提高自身的阅读水平、理解能力,强化学生英语素养,满足学生综合
发展
需求。
作 者：
周丽
单 位：
宜昌市三峡高级中学
关键字：
高中英语;阅读教学;多元化;
页 码：
196
出 处：
新课程
-
2021年12期
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