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艺术设计专业课程思政的研究与探索——以《版式设计》课程为例
摘 要:
新时代高职院校思想政治教育要求以“大思政“格局,将思政教育与专业教育有机融合,润物细无声地引导学生树立正确的三观。根据高职艺术专业特点,就《版式设计》课程目标,寻求其与思想政治教育的逻辑关系,增进课程思政的影响进行研究与探索
作 者:
  • 陈畅
单 位:
    中山火炬职业技术学院
关键字:
  • 大思政;版式设计;艺术设计专业
页 码:
    268-269
出 处:
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