作为常规教学手段的补充模式，竞争在大学教学中具有重要地位。对于高技能专业技术人员来说，只有通过竞争，才能有效提高专业知识和实践水平。由于竞赛是提高高校教学质量、培养高素质专业人才的重要手段，本文对“赛事促进学、赛事促进教”的实践教学模式进行了探索，将学、训、赛有效结合，在提高教师教学水平的同时提高学生的专业综合素质推进大学教育的创新与发展。