不同乡镇幼儿园在创建的整体环境与管理机制模式上几近相同，导致各幼儿园在评比示范中不断冥思苦寻自身的特色，力求脱颖而出。但随着多元化幼教课程的逐渐流行整合，深挖具有本土特色文化的教育课程深入人心。基于此，本文以区域游戏为载体架起幼儿与本土特色文化双向互动的桥梁，让幼儿对家乡有个更深入的了解，激发幼儿热爱家乡的情感，让他们有个更加童趣、童真的时光，是我们教育工作者的初衷。