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浅谈在小学数学教学中培养学生学会提出问题的策略
摘 要:
文章集中讨论小学数学教学中培养学生提问能力的策略,研究内容包括氛围营造、设置障碍、组织
实践
活动、渗透提问方法四部分,旨在通过数学教学激活小学生的问题意识,加速小学生的数学思维
发展
。
作 者:
席界
单 位:
贵州省凤冈县第一小学
关键字:
小学数学;提出问题;提问能力;策略
页 码:
131
出 处:
新教育论坛
-
2022年22期
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