语文教材编写内容是通过一系列筛选、研究、进而整合出来的小学语文教材体系，小学语文教育者通过对统编语文教材进行研究，得到了突破性的研究进展，提出了具有科学性、创新性的教育理念。本文以统编教材中的古诗文为例进行分析，有利于提高小学语文教学质量、挖掘小学语文教学深度。